Мариана
Site Admin- Педагог
Регистриран на: 02 Яну 2007
Мнения: 3257
|
| Пуснато на: Пон Апр 30, 2007 2:00 pm Заглавие: Детски аутизъм |
 |
|
Детски аутизъм
Аутизмът представлява первазивно разстройство на развитието на мозъчните функции (определение съгласно диагностичните критерии DSM-IV и ICD-10), което пречи на човешкия индивид да организира и разбира информацията, която получава чрез своите сетива. Това може да го доведе до затвореност в самия себе си и драматично да наруши взаимодействието му с обкръжаващия свят. Клиничните изследвания показват честота на срещане на пълния, класически аутизъм 4-5 от 10 000 души и може би до 10-20 от 10 000 души показват много от симптомите и също могат да се включат в “аутистичния спектър”. Аутизмът понякога се съчетава с други увреждания, като например синдром на Даун, епилепсия, синдром на Рет или множествена склероза. Опитът показва, че най-добрата терапия за хората с аутизъм е ранното и специализирано обучение, което прави околната среда по-приемлива за тях и е насочено към специфичните дефицити на всеки отделен човек. Това заболяване е описано още 1943 г. от детския психиатър Leo Kanner. Аутизмът се характеризира основно с:
-липса на контактност, т.е. затвореност в себе си. Това много го приближава до характеристиките на шизофренията и затова често аутизмът се разглежда като форма на шизофрения в ранна детска възраст, при липса на налудни идеи и мисли.
-липса на общуване с поглед, гукане, реч - именно засягането на мисловните способности и специално на символното мислене са причина да не се изгради речева комуникационна способност, а оттук и способността за формиране на налудни идеи и мисли (за да има мисъл, трябва да съществува език).
-недостатъчност на комуникацията, социализацията и символната игра.
Самият Каннер характеризира аутизма с два неизменни критерия:
-изключителна самотност - невъзможност да се създаде контакт дори и с родителите.
-стремеж към неизменност - характеризира се с поява на тревога при всяка промяна на околната среда. Точната причина за появата на аутизма не е ясна. Разглежда се доста широк кръг от причини като: генетични, усложнения по време на бременността ( напр. рубеола) синдром на West, туберозна склероза и т.н. Лечението на тези деца е трудно и се състои в използването на специални психологични и педагогични подходи за създаване на поведенчески навици и минимално необходима реч за общуване.
Какво преставлява аутистичния спектър?
Аутистичния спектър представлява група разстойства, характеризиращи се с качествени нарушения в социалните взаимоотношения и в начина на комуникация, както и с ограничен стереотипен повтарящ се репертоар от интереси и дейности. В повечето случаи развитието е абнормно от ранно детство и само с малки изключения се проявява още в първите пет години. Според международните болестни класификации абнормното функциониране трябва да е налице до 3г. възраст. Повече от две трети от децата с аутистично разстройство имат и умствена изостаналост.
Аутистичния спектър включва следните заболявания:
* синдром на Рет
* дезинтегративно разстройство на развитието
* синдром на Аспергер
Синдромът на Рет се среща само при момичета. Характеризира се с нормално развитие през първите шест месеца последвано от регрес. Обикновено детето започва да показва стереотипни движения и загуба на целенасочените движения на ръцете, лоша двигателна координация, намалена употреба на речта.
При дезинтегративното разстройство на развитието има период на явно нормално развитие, обикновено през първите две години. След което детето показва загуба на овладени от преди умения в две или повече от следните области - социално, комуникативно, поведенческо функциониране, контрол на тазови резерворани, двигателни умения.
Синдромът на Аспергер е състояние, при което детето показва значително нарушение на социалните взаимоотношения, както и ограничен, стереотипен повтарящ се репертоар на интереси и дейности. Паметовите способности и адаптивните умения са в норма, няма закъсняване в развитието на речта и езика.
Повече по темата:
http://www.moetodete.com/content/view/253/2/
http://www.puls.bg/issue/autizym__simptomi_i_lechenie_issue_413.html
http://www.puls.bg/illnes/issue_412/
http://www.evropea.com/index.html
Аутизъм. Кратка енциклопедия: http://www.autism.hit.bg
Съвети към учителите, които обучават деца с аутизъм: http://www.moetodete.com/content/view/214/66/1/2/
План за действие при аутизма: http://ivanrilski.org/index.php?option=com_content&task=view&id=67&Itemid=166
Чек лист за аутизъм в ранно детство: http://ivanrilski.org/index.php?option=com_content&task=view&id=77&Itemid=87
Ц-р за деца с аутизъм: София, бул. "А.Стамболийски"- 168
Специализиран сайт за деца с аутизъм: www.autistbg.com_________________ Добре дошли в НФ "Моето дете": Сайт за настоящи и бъдещи родители, всичко за развитието и възпитанието на детето от 0 до 18г. www.moetodete.com
Последната промяна е направена от Мариана на Сря Окт 14, 2009 4:16 pm; мнението е било променяно общо 7 пъти |
|
Мариана
Site Admin- Педагог
Регистриран на: 02 Яну 2007
Мнения: 3257
|
| Пуснато на: Пон Сеп 15, 2008 9:39 am Заглавие: Лечение |
|
|
| Цитат: | | Когато синът ми беше само на 3 години, му поставиха диагноза “аутизъм”. Сега е на 11 и не желае да разговаря. Какви лекарства и народни средства можете да ми препоръчате? Х. |
| Цитат: | Лечение на аутизма
Аутистичното смущение (накратко аутизъм) е разстройство на нервната система. То може да бъде причина за емоционални, поведенчески, социални и комуникационни проблеми за цял живот.
Какво представлява?
Аутистичното разстройство засяга мозъчното развитие и функция на деца под 3-годишна възраст. То се характеризира с говорни (и неговорни) и комуникационни смущения, проблеми със социалното поведение, ограничени интереси и активности.
Клинични симптоми:
Децата, засегнати от аутистично разстройство, невинаги изявяват всички симптоми. Те зависят от неговата степен на увреждане.
• Социални и комуникационни проблеми: засегнатите могат да не правят визуални контакти, да избягват физически допир, като ръкуване и прегръдки, да интерпретират трудно значението на жестовете, лицевите изражения на радост и тъга, намигване, мимики.
• Говорни проблеми: една част от засегнатите запазват мълчание за цял живот, други могат да проявят забавяне в развитието на говора или да повтарят само това, което чуват.
• Сензорни симптоми: някои звуци могат да бъдат непоносими и да задълбочават самовглъбяването.
• Повтарящи движения: ритмични извивания на тялото, вълнообразни движения на ръцете, непрекъснато засукване на косите.
• Промяна на навиците и порядъка: например при хранене постоянна смяна на мястото, разхвърляне на приборите по масата, обръщане на чиниите.
Лечение:
Макар че засега няма ефективни лечебни средства, при полагане на специални и индивидуални грижи много от симптомите могат да бъдат лекувани и децата да подобрят своето поведение с течение на времето. Някои могат да достигнат до независимо и самостоятелно справяне в живота.
В лечението се включват:
• Ранна интервенционна програма, съобразена с максимилния потенциал на отделния индивид, съдържаща поведенчески и възпитателни мероприятия, наблягане върху развитието на говора и социалното поведение.
• Съвместни действия на фамилията с учителите и специалистите (лекари, психолози, педагози) за продължаване методите на възпитание у дома. • Медикаментозно лечение - използване в някои случаи на лекарства за специфично третиране на симптомите, свързани с аутистичното разстройство.
Аутизмът е сложно заболяване, затова лекарства може да назначи само лекар, и то след съответните изследвания. Народни средства за лечение на това заболяване няма. Но не трябва да се отчайвате, съвременната медицина има успехи в това отношение. В последно време все по-често лекуват аутизма с така нарачената делфинотерапия. Контактът с тези удивителни животни прави чудеса - в 97 на сто от случаите те помагат на децата, страдащи от тази болест.
Още един съвет: хвалете детето си винаги, когато го заслужава, подчертавайте неговите успехи, дори и да са незначителни. Така то ще бъде по-уверено в себе си. Разговаряйте с него спокойно и сдържано, избягвайте думите “не” и “не трябва”. Съставете му дневен режим - хранене, подготвяне на уроците, лягане - по едно и също време. И нека по време на игрите синът ви да общува с един от своите приятели. Не водете детето на места, където има много хора. Позволявайте му да изразходва излишната енергия, нека се занимава с някакъв спорт по своя воля, нека играе и се разхожда на чист въздух. Слушайте заедно със сина си произведенията на великия Моцарт. Руски учени твърдят, че неговите сонати са най-доброто терапевтично средство за лечение на тази болест.
lekar.bg |
| Цитат: | 16 000 българчета с аутизъм
Повече от 16 000 българчета страдат от аутизъм, показва статистиката. Поне още толкова деца проявяват същите симптоми, но по различни причини не са диагностицирани, смятат психиатрите. Традиционната медицина твърди, че синдромът е нелечим и болните са обречени на самота и изолация. Днес в центъра за увреждания "И аз мога" в Студентски град обаче представят книгата на Роберто Моралес "Страхът аутизъм", която ревизира това схващане. Тя е практическо ръководство как да се грижим за децата с аутизъм. Авторът е използвал дългогодишната си практика, както и опита, почерпен от индиански лечители в Колумбия. Моралес съветва родителите какво да направят, преди децата да започнат терапиите със специалисти. Проявите на аутизма са доста различни, но в повечето случаи децата имат постоянно агресивно поведение. По-леките форми на болестта се проявяват като объркване в персонификацията и проблеми с възприемането на информация и запаметяване на думи и фрази. Предполага се, че аутизмът засяга в различна степен 2 до 10 деца от 10 000, като цифрата варира според критерия на използваната диагностика.
lekar.bg |
| Цитат: | ПСИХОЛОГИЧЕН ЦЕНТЪР ЗА РАБОТА С ДЕЦА ОТ АУТИСТИЧНИЯ СПЕКТЪР
Децата аутисти се нуждаят от специални грижи и по-специални занимания с квалифицирани психолози и педагози, с чиято помощ те могат успешно да бъдат интегрирани в обществото и да развиват своите умения и таланти. В детският център на БЪЛГАРСКА ШКОЛА ПО ПСИХОАНАЛИЗА са разработени програми и методики за работа с децата и родителите в посока на излизане от психичното състояние - аутизъм, базирани на психоаналитичен подход. Програмите са насочени към индивидуална работа с децата и родителите. Методиките са ориентирани към работа с причините, довели до това състояние и на следващо място, за социализиране и придобиване на навици. В центъра основната работа е на психолога (по двама на дете), работещ съвместно с специален педагог и логопед.
http://fspeid.com |
| Цитат: | Аутизъм е други первазивни разстройства на развитието
Аутизмът и другите первазивни разстройства на развитието обикновено се установяват в първите години от живота на детето (най-често преди 3 годишна възраст или най-късно до 5-6 години). Трите най-важни характеристики на тези деца са: нарушения в социалните взаимоотношения, неизползване на езика като средсво за общуване и ограничени и стереотипни поведения. Децата с аутизъм не успяват да установят адектватни вазиомоотношения с връстници и възрастни, не говорят или проговарят късно със собствен език, неразбираем за другите и са твърде стереотипни, противопоставят се на промени, имат повтарящи се, сранни движения и жестове. Децата с аутизъм могат да имат нормален, нисък или висок интелект. Прогнозата на нарушението е обвързана в голяма степен с тежестта, интелектуалните функции и терапевтичните интервенции, които се прилагат.
На оценка и диагостика подлежат децата, които:
· са родени с ниско тегло, преждевременно или в резултат на рискова бременност;
· не са проговорили до 2.5 годишна възраст;
· не се развиват съответно на своите връстници;
· не се интересуват от други деца;
· не отговорят адекватно, когато ги заговориш;
· играят сами стереотипни еднообразни игри;
· не могат да играят игри „наужким”;
· привързани са към странни предмети или части от играчки;
· имат странни ритуали;
· имат странни интереси (маршрути, карти, пъзели);
· имат необичайни страхове;
· имат внезапни изблици на гняв и агресия;
· самонараняват се.
Повече:
http://www.zdraveto.com/index.php?option=com_content&task=view&id=116&Itemid=67
Медицински център "Детско здраве"- София
Кабинет за комплексно консултиране на деца
За контакт:
Телефони: 02/952-42-97; 02/952-57-37
Mtel: 0888-223062
Email: mitev@zdraveto.com
Работно време: Пон-Пет 7:30 - 20:00 Съб-Нед 9:00-15:00
|
_________________ Добре дошли в НФ "Моето дете": Сайт за настоящи и бъдещи родители, всичко за развитието и възпитанието на детето от 0 до 18г. www.moetodete.com
Последната промяна е направена от Мариана на Пон Яну 04, 2010 5:31 pm; мнението е било променяно общо 2 пъти |
|
